Cultura del agua

Hola bloguer@s,

Nuestro camino hacia el aprendizaje continúa.¿Qué es una tolva?¿Y un casal? Tranquil@s porque en esta entrada intentaremos familiarizarnos con el lenguaje de los molinos. Al final de la entrada...UNA SORPRESA. ¿Qué será?Empezamos por donde tiene que ser, por el principio:

 

• ACEÑA: Rueda vertical instalada para aquellos ríos de abundante caudal.Su uso se generalizó a finales de la Baja Edad Media(siglos XIV-XV).  
• ALABE: Paleta curva de rueda hidráulica que se mueve por la fuerza del agua.En 1397,cuando se valoró el estado de nuestros molinos, se comprobó que faltaban 22 álabes.
• AZUD: Es una presa que se construía junto a los molinos hidráulicos. Resultaba muy eficaz pues el agua embalsada en él conseguía acelerar las ruedas molineras.
• CANAL: Construcción que permitía la circulación regular y fluída del agua y , por consiguiente, el buen funcionamiento del molino.
• CASAL: o "casa de los molinos". Los testimonios escritos apenas nos revelan su estructura arquitectónica.Lo que sí sabemos es que en su interior se guardaban las muelas del molino y se hacía la molienda. A veces, en este mismo lugar, se ubicaba la vivienda del molinero.
•  CUBO: conducto subterráneo por el que entraba el agua al molino.En el caso de los molinos murcianos y al ser de tradición musulmana, la incorporación de éstos supuso un avance técnico muy importante dado que generaba más y mejores rendimientos económicos.
• MUELAS: Piedras de moler encargadas de la trituración del cereal gracias a los movimientos que producía la propia rueda hidráulica. Había dos ruedas: la fija(inferior), y la móvil(superior).En Murcia, se denominaba muela corredera a la superior , y muela de ayuso o fondanera a la inferior.Las muelas tenían una serie de pequeñas cavidades que formaban líneas con esquemas diferentes gracias a los cuales se trituraba el grano de trigo.En Murcia, el picado de más prestigio era el "de Barcelona" por su dureza y buena calidad.
• Rodezno: rueda horizontal instalada en zonas con escasos recursos hidrológicos.Era propio de los molinos más sencillos.
• Tolva:Caja de madera en forma de tronco de cono invertido instalada sobre las murallas del molino.Era el recipiente dentro del cual se echaba el grano para que llegase a través de un canalillo hasta las muelas.

Bibliografía consultada: 

Mª de los Llanos Martínez Carrillo., María Martínez Martínez(1993),Orígenes y expansión de los molinos hidráulicos en la ciudad y huerta de Murcia(siglos XII-XV).Ayuntamiento de Murcia, 125 pág.

LO PROMETIDO ES DEUDA, AHÍ VA LA SORPRESA:

 ¿Os acordáis de la anterior entrada en la que os subí un vídeo hablando de la cultura del agua, su importancia... Pues bien,en el siguiente vídeo, María Martínez Martínez(catedrática de Historia Mediecal en la Universidad de Murcia ,nos habla muy bien de su significado y os invita a que conozcáis ciertas "cosillas" que nunca viene mal saber como, por ejemplo, la existencia de una biblioteca del agua así como de otros temas muy de actualidad como la problemática del agua en Murcia. ¡QUE LO DISFRUTÉIS!.

Os enlazo un pequeño ápice de su libro:   http://goo.gl/a4iEL4



 Felices fiestas a tod@s, espero que comencéis el año con la mejor de las sonrisas :))

Video sobre la Historia de los Molinos Hidráulicos del Río Segura

Espero que os guste.

Gracias a tod@s y...¡FELICES FIESTAS!

Propuestas de intervención

 PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN

Tras documentarnos y conocer el marco jurídico en el que se envuelve el Museo he estado pensando en una serie de propuestas que yo, como futura historiadora, podría aportar. Ahí van algunas:

-Creación de una cuenta de Twitter orientado al patrimonio etnográfico murciano y nacional ya que , como hemos podido ver a lo largo de todas estas semanas, la difusión es uno de los temas a trabajar. Además, tenemos que dar a entender al público que los molinos pueden ser interpretados de diversas formas haciéndoles conocedores de la Historia como una ciencia interdisciplinar o lo que es lo mismo, colaborativa con otras ciencias(en el caso de nuestro Museo, no solo hay que relacionarlo con la Historia y la Arquitectura sino que también puede ser estudiado por la Arqueología, Geografía(hidrografía...), Ingeniería, Arte y un largo etcétera).

-Recreaciones virtuales en las que se pueda ver no solo la función del molino como herramienta, sino también como uso social facilitando así la interacción de los usuarios con la Historia(hacerles sentir parte de ésta y no meros visitantes).Todo ello adaptado a los distintos niveles y accesibilidad para cualquier tipo de personal(discapacidades....).

-Mejorar el servicio de la biblioteca y digitalizar los documentos para poder “subir” el contenido a la red. Para tal fin, propongo la creación de una base de datos que garantice no solo el estudio a nivel documental, sino a nivel arqueológico para dar valor e importancia a dicho bien patrimonial.

-Recreación virtual del edificio para que los usuarios puedan ver la evolución histórica y conozcan cómo la sociedad y el río son elementos indisolubles que nos permiten conocer y entender la historia de la ciudad de Murcia. Con ella también se podrían realizar contenidos didácticos en la que se pueda apreciar la importancia de la conservación del río como uso social y riqueza de biodiversidad.

 ¿Se os ocurren más? ¡Compartirlo en nuestro blog!Porque cada una de estas propuestas nos llevan a una serie de conclusiones tales como que nos encontramos ante una sociedad en la que lo que no salga en internet y podamos “jugar con la pantallita” no existe. Las TIC permiten acercar la Historia a todo el mundo desde cualquier sitio sin complicaciones y garantizando la divulgación según los niveles formativos y de entretenimiento. A día de hoy, el Patrimonio está en proceso de reconstrucción por lo que el uso de las TIC puede facilitar al mayor conocimiento, divulgación, puesta en valor, y difusión del mismo desde una esfera educativa y lúdica. En definitiva, las TIC nos permiten pasar de ser agentes pasivos(ver y escuchar) , a agentes activos(ver, escuchar, hacer, crear e interactuar) con la Historia.

Al igual que para construir una casa recurrimos a un albañil, si queremos construir Historia debemos recurrir al historiador. Las TIC permiten que las nuevas tecnologías lleguen al historiador y,a su vez, pueda con éstas acceder a los usuarios- no solo los relacionados con la Historia. Es cierto, que a día de hoy y pese a las Ley de Patrimonio Histórico Español de 1985 y la de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia de 2004 así como las distintas leyes de protección intelectual,se sigue fabricando “Historia” sin verificación ni carácter científico ninguno por lo que las TIC aquí pueden ser un “arma de doble filo”. Por tanto, es necesario que no solo sepamos usar las , sino que es igual o más importante hacer un correcto uso de ellas; por ello la educación es a día de hoy uno de los puntos más interesantes para ejercitar dicha labor.

Así que tod@s somos parte de la Historia y , por lo tanto, cualquiera de nosotr@s podemos disfrutar de las TIC con este fin.Tanto mis compañer@s como yo, seguimos trabajando y asistiendo a charlas-como la que tuvimos con el director del Museo Arqueológico de Murcia, ahí va la "fotico"- a fin de acercaros las TIC de manera sencilla y entretenida.

No hay limitaciones.¡Sube al carro de la imaginación y disfruta de nuestros molinos!

Gracias.

Marco jurídico

Nos toca ponernos más seri@s para introducirnos en eso que llamamos MARCO JURÍDICO el cual, puede parecer “rollero”pero a la hora de la verdad,es imprescindible si queremos distinguir entre lo profesional y lo aficionado.

El Museo Molinos Hidráulicos del Río Segura se encuentra en lo que el ICOM(Consejo Internacional de Museos) http://www.icom-ce.org/contenidos09.php?id=18 ha denominado como fase de integración en la que se plantean << formas de mayor integración de los Museos en la sociedad que ésta demande, y en las que se implique y se haga partícipe>>.Para ello, el Museo ha desarrollado diversas actividades , colabora con diferentes asociaciones y proyectos y se está adaptando para ofrecer lo mejor de sí mismo a medida que el concepto de turismo-en sus distintas variedades-evoluciona (adaptabilidad a los usuarios,tamaño de la letra,idiomas, acceso...).

Todo ello,dentro de un marco legislativo insertado no solo en la Comunidad Autónoma con la Ley 4/2007 de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia http://museoarqua.mcu.es/web/uploads/ficheros/ley4-2007.pdf , sino también dentro del ámbito nacional con la Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico Español así como del Consejo del Patrimonio Históricohttps://www.bhttp://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/patrimonio/informacion-general/gestion-en-el-ministerio/consejo-del-patrimonio-historico.htmloe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1985-12534

Ambas leyes nos hablan de lo importante que es el patrimonio,cómo se ha de conservar, tipologías...pero se olvidan de algo muy importante y que,desde este blog, queremos incidir: la educación. Es precisamente aquí donde se centra la mayor atención del Museo ya que,entre sus objetivos, se encuentra la difusión del patrimonio, no tanto por la vía de las TIC como intentamos hacer aquí, sino a través del uso de fichas elaboradas por personal pedagógico que ha sabido adaptar los contenidos a los niveles educativos de primaria(tercer ciclo) y secundaria así como las diferentes exposiciones culturales que fomentan la visita al Museo. No obstante,seguro que seguirán trabajando en esto y conseguirán algo tan importante como es la puesta en valor,conservación y herencia de nuestro patrimonio a las futuras generaciones venideras.

Para suerte nuestra(y de los que vengan detrás), el Ministerio de Educación,Cultura y Deporte ha desarrollado un plan,gracias al Instituto de Patrimonio Cultural de España http://ipce.mcu.es/conservacion/planesnacionales/educacion.html en el que se está potenciando esto. No obstante, el concepto de patrimonio está en proceso de reconstrucción y , el de patrimonio etnográfico e industrial que es en el que nos vamos a centrar en nuestro blog,sigue sin estar claramente definido en diversas legislaciones de Patrimonio de las distintas comunidades autónomas de nuestro país lo cual supone un riesgo para su adecuada gestión,conservación y restauración del mismo. Tal es la evolución de este concepto que, a día de hoy, se debate si es patrimonio etnológico o etnográfico. Para que entendáis esto un poco mejor os enlazo con estas dos páginas:

• http://www.iaph.es/revistaph/index.php/revistaph/article/viewFile/3311/3311
• http://descargas.alhamademurcia.es/baja/08-CATALOGO%20ETNOGRAFICO.pdf

Con ambos documentos podréis entender que,dependiendo de las comunidades autónomas en las que nos encontremos, unas considerarán que un molino hidráulico puede ser patrimonio etnológico y otras que es etnográfico. En el caso de la C.A de la Región de Murcia y siguiendo la Ley 4/2007 de Patrimonio Cultural, nuestros molinos irían insertos en la definición de etnográfico entendiéndose éste como <<aquel paraje natural,conjunto de construcciones o instalaciones vinculadas a formas de vida,cultura y actividades propias de la Región de Murcia>>.

En conclusión, el Museo Hidráulico Molinos del Río Segura continúa su labor en la gestión y puesta en valor del patrimonio teniendo en cuenta no solo las recomendaciones a nivel internacional, sino también cumpliendo y adaptándose a la legislación nacional y de la Comunidad Autónoma.

Como podéis ver, un simple molino es más que musealizable y digno de ser conservado e investigado. Es por ello por lo que asociaciones como Asociación para la conservación y estudio de los molinos(ACEM) http://molinosacem.com/ y la fundación Juanelo Turriano http://www.juaneloturriano.com/ trabajan día a día por abrirse más espacio en el marco legislativo y ,tras él, en la sociedad... en mí, en nosotr@s.

Gracias.

Información del Museo

¡Hola a todo@s!

Nuestro viaje arranca con una breve documentación de nuestro museo que yo misma he ido confeccionando a lo largo de estas semanas en colaboración con la dirección del Museo con la cual nos hemos entrevistado hace poco y a la cual agradezco profundamente su colaboración.

El Museo cuenta con su propia página web en colaboración con el Ayuntamiento de Murcia además de tener una cuenta en facebook https://www.facebook.com/espaciomolinosdelriocaballerizas?ref=stream&fref=nf a la que estáis tod@s invitados.

En la página http://www.molinosdelrio.org/ por si no lo habéis visto, ya os digo yo que se puede hacer una visita virtual desde casa sin necesidad de desplazarnos al museo claro que.... ¡¡¡ESTE MUSEO SE MERECE QUE VAYAMOS A VISITARLO!!!No solo por el gran valor patrimonial que tiene el edificio en sí,así como el espacio de los molinos y las caballerizas que nos llevan a nuestra bella ciudad de Murcia desde tiempos medievales sino por la cantidad de exposiciones temporales de las que podemos disfrutar en familia,con amistades, o con quien quieras. Ahí van algunas propuestas:

• Para l@s que no lo conozcáis y/o venís de muy lejos ni qué decir tiene que,desde la página web, podéis programar vuestra visita tal y como deseéis desde un simple cómo llegar hasta la solicitud de reserva (vía web o por teléfono) en la que se nos facilita todo lo necesario para garantizar nuestro máximo disfrute.
• Si sois alumn@s o docentes de tercer ciclo de primaria y de secundaria no olvidéis descargaros las fichas y guías didácticas para avivar la curiosidad y aprender de la experiencia.

• Si os da pereza cruzar el río .... ¡OS DAMOS LA SOLUCIÓN! En la web, dentro del apartado cómo llegar se os facilita todo mediante planos. Os recomendamos usar el transporte público ya que el museo,al estar en el Barrio del Carmen, cuenta con una buena comunicación http://www.tmurcia.com/media/1212/refplamarq.pdf ,también podéis coger
  un taxi http://www.radiotaximurcia.com/ o los autobuses descapotables rojizos que os pasean por la ciudad ; no obstante, una buena planificación previa de visitas a la ciudad de Murcia nunca viene mal http://www.murciaturistica.es/ .

Volviendo a nuestro Museo, también cuenta con una biblioteca la cual está en en fase de catalogación http://www.rmbm.org/bibliotecas/molinosdelr%C3%ADo .

Y para aquellos que como yo os apasione todo lo relacionado con el Patrimonio, un gran agente de difusión de este Museo es la Asociación para la conservación y estudio de los molinos(ACEM) http://molinosacem.com/.Entre sus principales proyectos, destaca la publicación en internet de una extensiva y detallada base de datos elaborada a partir de la información recopilada por los propios

miembros de la asociación. Posee Facebook https://www.facebook.com/molinosacem , Twitter https://twitter.com/molinosacem y colabora con la fundación Juanelo Turriano http://www.juaneloturriano.com/ (relacionada con la historia de la ingeniería para la defensa del patrimonio industrial y la obra pública).

Si queréis saber más de este increíble museo, estos son algunos enlaces en los que podéis indagar más sobre él:

http://huertabizarra.org/huertabizarra_en_el_museo_hidraulico_molinos_del_rio_segura/

http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,371,a,87,m,1071,&r=CeAP-159-PORTADA_CENTRO_AMPLIADO: Región de Murcia digital:portal sobre cultura y patrimonio de la Región. Nos describe de forma muy breve la finalidad del museo y su ubicación.

http://www.minube.com/rincon/museo-hidraulico-molinos-del-rio-segura-a106110

http://www.directoriomuseos.com/directorio.php?provincia=Murcia&tipologia=all&qq=&init=40

http://www.guiadelocio.com/murcia/arte/murcia/museo-hidraulico-de-los-molinos-de-rio. Guía del ocio. Como su propio nombre indica, nos muestra las actividades que se van a realizar pero,si queremos documentarnos, hay que ir al museo.

http://www.rmbm.org/bibliotecas/molinosdelr%C3%ADo. RMBM: Son las bibliotecas de la Región de Murcia.

PARA LOS MÁS CULTIVAD@S no dejéis de consultar la base de datos Dialnet http://dialnet.unirioja.es/buscar/documentos?querysDismax.DOCUMENTAL_TODO=museo+del+rio+segura y ,si sois de la Universidad de Murcia, en el catálogo alba de nuestra biblioteca https://alejandria.um.es/cgi-bin/abnetcl/O7010/ID20f1d073?ACC=101 encontraréis publicaciones fabulosas. Yo de momento,

ya he consultado tres:

-María Martínez(2014).,:”Molinos de Allende”. Antecedentes medievales del Museo Hidráulico de Murcia. Ayuntamiento de Murcia,156 pág.

-Mª de los Llanos Martínez Carrillo.,: María Martínez Martínez(1993), Orígenes y expansión de los molinos hidráulicos en la ciudad y huerta de Murcia(siglos XII-XV). Ayuntamiento de Murcia,125 pág.

-Francisco J.Flores Arroyuelo(1993).,:EL MOLINO: piedra contra piedra. Universidad de Murcia, 232 pág.

Otras publicaciones a destacar: GILABERT GONZÁLEZ,L.Mª.,:”El Centro Cultural Museo Hidráulico Los Molinos del Río Segura: un testimonio de la historia de Murcia”.Imafronte(XIX-XX), 2008, pág.127-144

!!Y MUCHAS MÁS!! ¡Descúbrelas por ti mism@ y comparte en nuestro blog!

Próximamente, pondré dos “pestañas” más al blog en las que os hablaré del concepto de patrimonio -indagando un poco más en el patrimonio industrial y etnográfico- así como de su marco jurídico a fin de que comprendamos desde una perspectiva más seria la finalidad básica de este blog que no es otra que la VALORACIÓN Y USO ADECUADO DE NUESTRO PATRIMONIO y de CÓMO LAS TIC PUEDEN AYUDARNOS EN ESTE PROCESO.

Seguimos en marcha. ¡Nuestro viaje ha comenzado!

Gracias.